１　認知症対策について
(1)認知症施策推進総合戦略（新オレンジプラン）の基本的な考え方及びポイント
(2)認知症地域支援推進員の役割
(3)オレンジカフェについて
①目的・概要・取組状況
②効果及び普及に向けた今後の取組み
(4)認知症オレンジサポーター養成事業等について
①認知症サポーターについて
ア．養成講座を受講した人数及び効果
イ．サポーターを生かす取組み
②認知症等見守りメイトについて
ア．認知症等見守りメイト養成講座の目的及び登録者数
イ．認知症等見守りメイト活動事業の概要（対象者・活動内容・活動実績含む）
ウ．養成講座及び事業の周知方策
③認知症介護教室について
ア．取組状況
イ．参加者の声及び今後の取組み
④学校教育における取組みについて
ア．認知症への理解を深める取組み
イ．今後の取組み
(5)認知症初期集中支援推進事業について
①目的・概要（体制含む）
②認知症初期集中支援チームの取組状況
(6)認知症の人と家族を支えるための施策の強化

２　手話通訳者などの養成等について
(1)手話通訳者等派遣事業について
①手話通訳者登録者数
②手話通訳者派遣実績（個人・団体別、平成23年度と26年度の比較）及び傾向とその背景
③課題
(2)手話通訳者の養成について
①手話通訳者として活動できるまでの過程
②養成講座の実績
③課題及び今後の取組み
(3)盲ろう者向け通訳・介助員の養成等について
①本市における盲ろう者数
②通訳・介助員について
ア．登録者数及び派遣実績
イ．養成カリキュラムの内容
ウ．養成についての本市の対応

３　建設工事に係る入札制度改革等について
(1)改正品確法等への本市の対応（入札契約制度の見直し）
(2)「発注関係事務の運用に関する指針」に対する取組みについて
①総合評価落札方式の実施状況及び今後の取組み
②今後の入札契約制度の見直し内容及び周知方策

４　多様な学びの場について
(1)本市における不登校の状況について
①市立小・中学校の欠席日数別不登校の児童生徒数
②適応指導教室について
ア．取組状況
イ．通っている児童生徒数（過去３年）
③不登校の後に復学した児童生徒数（過去３年）
(2)義務教育段階の不登校の子どもが通う民間施設（フリースクール等）について
①本年３月に文部科学省が行った調査について
ア．目的・概要
イ．調査結果の主な内容
②本市域内における施設の運営形態及び活動内容
(3)国の動向を踏まえた本市の今後の対応

５　読書を楽しむ環境づくりについて
(1)文字・活字文化振興法等について
①法の目的
②市立図書館における取組状況
③市立図書館の開館延長の効果（利用者数、利用者の声含む）
(2)読書通帳について
①本市が今回取り組む読書通帳の目的・概要
②他都市の取組状況及び評価
③市立図書館等において全世代を対象とした読書通帳の取組みを
(3)大活字図書について
①市立図書館への導入目的・概要
②蔵書数及び貸出冊数（平成25年度・26年度）
③今後の取組み
④日常生活用具給付事業の視覚障害者用図書について
ア．厚生労働省の参考例
イ．本市における給付内容
ウ．大活字図書を給付対象にすることへの見解

６　災害時における乳幼児・妊産婦の安全確保について
(1)鹿児島市地域防災計画における助産計画の内容
(2)助産計画の対象外の乳幼児・妊産婦への対応
(3)本市福祉避難所の対応状況及び課題
(4)乳幼児・妊産婦専用の福祉避難所設置の必要性
(5)東京都文京区の妊産婦・乳児救護所の取組状況及び評価
(6)災害時における乳幼児・妊産婦専用の福祉避難所設置に関する協力協定の締結を