１　市長の政治姿勢について
（１）「地方創生」の認識、総合戦略策定
（２）人口減少問題について
①本市人口約１０万人減少への思い
②人口減少の地域経済への影響（需要・供給サイド）
③各部局横断的な人口減少抑制策
（３）地方中枢拠点都市として近隣自治体との広域連携行政組織の構築

２　本市の桜島火山爆発対策について
（１）御嶽山の噴火の特徴と被害が拡大した要因並びに桜島の火山噴火との違い
（２）桜島でも同様の被害が起こりうるか
（３）地域住民や観光客等への広報など安全対策
（４）退避壕や避難舎の設置状況
（５）火口から近い地区への噴石対策
（６）火山活動に対する観測体制の現状と関係機関との連携体制等
（７）大噴火に備えた取組み
（８）市長の御嶽山噴火に見る総括的見解

３　セーフコミュニティの推進について
（１）セーフコミュニティの活動の特徴と認証都市数
（２）進捗状況
（３）取組内容と成果
（４）プレ現地審査の結果
（５）本審査（認証取得）に向けての本市の課題
（６）認証取得後の効果

４　地域福祉の推進について
（１）地域福祉計画に基づくこれまでの取組みについて
①地域福祉館の体制整備（ハード・ソフト）の現状と効果
②推進委員会及び地区福祉推進会議（開催状況、検討・協議内容、地域への反映）
③地域福祉ネットワーク（構築状況、活動事例）
（２）社会福祉協議会（校区社協を含む）や民生委員等との連携及び活動主体
（３）現状の評価と課題
（４）課題解決に向けての今後の取組み

５　エボラ出血熱への対応について
（１）発生状況（国数、患者数、死者数）
（２）エボラ出血熱の特徴及び感染ルート
（３）国の対策
（４）本市で疑似症患者が発見された場合の対応

６　教育を取り巻く今日的課題解決に向けて
（１）全国学力テストに関する問題と学力向上について
①２０１４年度、全国学力テストの本市の平均正答率の全国・県との比較（小中学校別）
②平均正答率から見る本市の現状と課題
③学力テストに対する課題解決の取組みと改善
④授業の質を変えることの重要性と見解
⑤授業時間（量）と教師の指導のあり方（質）の見解
⑥学力向上に向けた各学校への具体的な指導
（２）指導主事の役割と取組みについて
①指導主事増員の考え方
②研修会の参加対象と時期、研修補助
③「自主研究グループ」と指導主事とのかかわり
（３）土曜授業について
①市教育委員会としての認識
②県教委のこれまでの経緯
③実施した場合の教育効果と問題点
④今後の市教育委員会としての保護者への説明
（４）子ども達にとって安心安全なまちづくりについて
①児童生徒に関する不審者等による主な犯罪被害件数と発生場所・発生時刻
②青パトの台数及び防犯パトロール隊の団体数
③学校の通学保護員の委託数及び効果と課題
④子ども１１０番の家の委託数及び効果と課題
⑤神戸市の小学校１年女児殺害事件の分析とこれまでの対策
⑥防犯パトロール諸団体の連絡提携に向けた取組みについて
ア．校区単位の開催に対する見解
イ．警察ＯＢ・退職校長会等の各種団体等との連携に向けた積極的な取組み

７　谷山地区土地区画整理事業の現状と課題について
（１）谷山第二地区土地区画整理事業の現状と今後の取組み
（２）谷山第二地区内の公園整備における不動寺遺跡に関する取組み
（３）谷山第三地区土地区画整理事業の現状及び今後の予定と課題